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Un site anglophone riche de ressources pour l'orthophonie

Publié le par Emlondon

Sur ce site, les ressources sont gratuites et utilisables pour un francophone :

www.speechteach.co.uk

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Les travaux de Régine Scelles, Professeur en psychopathologie à l'Université de Nanterre.

Publié le par Emlondon

Sur le Handicap, on tire grand profit de la lecture des travaux de Régine Scelles, Professeure de psychopathologie à l'Université de Nanterre.

Certains de ces ouvrages sont proposés sur le lien suivant :

http://www.cairn.info/publications-de-Scelles-R%C3%A9gine--2358.htm

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Il patinera aussi mon cher !

Publié le par Emlondon

Il patinera aussi mon cher !

J'espère que ces images redonneront de l'espoir à ceux à qui viennent d'apprendre qu'il n'est pas certain que leur enfant marche...Plusieurs années plus tard, forte de centaines de sessions de kiné et autre psychomotricité, MAIS avec le même corps calleux, mes amis ! MADEMOISELLE SE LANCE DANS LE PATIN A GLACE ! et ça me fait bien plaisir !

Publié dans Grands bonheurs

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Cet enfant ne marchera pas avant 18 mois, et peut-être jamais...Non, il skiera !

Publié le par Em

Cet enfant ne marchera pas avant 18 mois, et peut-être jamais...Non, il skiera !

Il est des petites phrases dont l'énonciateur ne mesure pas la portée...le sang se retire, le sourire se fige, les larmes refluent...Cet hiver Mademoiselle a pris le téléski toute seule ! Bon d'accord elle n'a jamais voulu lâcher la perche au bon endroit ....

Aujourd'hui, j'hurle au web entier

"CET HIVER MADEMOISELLE A PRIS LE TELESKI TOUTE SEULE!"

Voilà !

Publié dans Grands bonheurs

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Language disorders, troubles du langage, un site.

Publié le par Em

Un site anglais riche de ressources.

http://www.afasic.org.uk

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Qu'est-ce qu'un handicap du "discours ", du langage, de la communication?

Publié le par Em

Les troubles du langage.

Certains enfants ne développent pas le discours et le langage comme attendu. Ils peuvent ainsi rencontrer des difficultés avec un ou plusieurs aspects de l'énonciation comme du lexique.- cela va de bouger les muscles nécessaires à l'élocution jusqu'à la possibilité de comprendre ou d'utiliser le langage.

Ces difficultés peuvent être légères comme sévères et présentes à long terme.

Parfois, ces difficultés peuvent être isolées ou liées à un problème autre- elles n'en restent pas moins des difficultés spécifiques à l'utilisation du langage. Certains enfants ont des difficultés de langage ainsi qu'un autre handicap ou des difficultés additionnelles.

L'éducation et l'intégration sociale dépendent de la capacité à communiquer. Il est donc primordial que les enfants rencontrant un handicap relatif au discours, à la langue, à la communication bénéficient le plus tôt possible d'une aide adaptée.

Différentes formes de difficultés relatives au discours, au langage, à la communication :

- appareil : la bouche, la langue, le nez, la respiration : utilisation, programmation et coordination musculaires.

- phonologie : les sons qui construisent le langage.

- syntaxe et la grammaire : la manière dont les mots et les syllabes se combinent pour former des phrases, des discours.

- sémantique : le sens des phrases, des mots.

- pragmatique : les situations d'énonciations, comment le langage est utilisé en fonction des situations, comment les sentiments sont exprimés.

- prosodie : l'intonation, le ton donné au discours, le rythme.

En plus des champs présentés ci-dessus, l'enfant (et l'adolescent, et l'adulte ) peut avoir des difficultés au regard de la compréhension du langage (langage réceptif), ou concernant l'usage du langage ( langage expressif, narratif), ou encore dans les deux sphères soit la compréhension et l'utilisation.

Traduction de l'article "Speech and Language impairments" from Afasic website,

http://www.afasic.org.uk

Publié dans Des handicaps

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Matériel orthophonique

Publié le par Teachingmum

Voici un blog francophone où l'on peut trouver des ressources pour travailler à la maison.

http://ortho.wifeo.com/

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Sacrée fillette

Publié le par Em

Sacrée fillette

Quelques minutes pour compléter une page d'exercices sur le féminin/masculin...

Si par miracle elle se concentre et adhère à l'activité pendant quelques minutes, alors la vitesse d'exécution de Mademoiselle me laisse sans voix...et songeuse quant à l'efficience des évaluations intellectuelles !

Publié dans Grands bonheurs

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Something special from BBC, le site de la BBC sur le handicap.

Publié le par Teachingmum

Un site plein de ressources pour Anglophones et Anglophiles. Très utile.

A lot to learn, as always, from BBC.

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/grownups/home/specialneeds

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Des ressources pour élèves dyspraxiques

Publié le par teachingmum

Fantastique "cartable de Manon" !

Le travail d'une équipe autour de Manon, fillette dyspraxique.

Des ressources pour les instits, les profs et les parents !

http:/ /www.cartablefantastique.fr/manon/

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